المصطلحات التقييمية في النظرية النحوية الأصول والمفاهيم والعلاقات

تعتبر النظريّة النحويّة العربيّة مجالًاعهمًا لدراسة الجوانب التقييمية؛ لما تشكّله من أساس للتفكير اللغويّ ومنهج تحليل الخطاب قائم على أسس علميّة مستمدّة من جملة من الأصول الذاتيّة للّغة، ومن أصول دينيّة وثقافيّة وفلسفيّة خارجة عنها، فالنظريّة النحويّة مؤسّسة على خطابين متكاملين: خطابٍ بنائيٍّ يؤسس لمفاهي النظريّة النحويّة ومصطلحاتها الجزئيّة والكليّة ... وعلاقاتها النسقيّة، وخطاب تقييميٌّ وصفيًّ نقديٌّ يحلّل الخطاب الأوّل ويجرّبه ويعدّله، فالخطاب الأول تفسير للغة والخطاب الآخر تقييم لهذا التفسير؛ فدراسة المصطلح التقييميّ ضرورة علميّة لأنها دراسة للخطاب النحويّ وتلمّسٌ لتفكير النحاة ومناهجهم. وتسعى هذه الدراسة في إطارها الجزئيّ إلى تتبْع النسق التقييميّ للنظريّة النحويّة العربيّة على ضوء المصطلحات المعبّرة عن المفاهيم الكبرى المتمثلة في قضايا : السماع والورود، وقضايا الإبانة للتراكيب والاراء، ومفاهيم الجمال النحويّ، والمفاهيم العقليّة والقياسيّة، وقضايا الأحكام النحويّة، أما في إطارها الكليّ فتسعى إلى بناء أسس منهجيّة قييميّة للتراث العربي والثقافة العربيّة بشكل عام.