بين اللغة ونظرية الذهن دراسة في التفاعل المعرفي

يهتم هذا الكتاب بدراسة علاقة التفاعل المعرفي بين اللغة ونظرية الذهن، بناء على تتبع مراحل اكتساب الملكتين معا لتتضح عناصر التأثير والتأثر. ومن أهم ما يعرضه من نتائج أن قدرات نظرية الذهن، باعتبارها قدرة على تفسير سلوك الناس من خلال إسناد حالات ذهنية إليهم كالمقاصد والمعتقدات والرغبات، تلعب دورا جوهريا في ... الاكتساب المعجمي المبكر، بفضل آلية الانتباه المشترك على الخصوص التي تمكن الطفل في عملية اكتساب الكلمات من فهم الآخر باعتباره كائنا قصديا. ودورا لازما أيضا في اكتساب القدرات اللغوية المركبة، كتمثيل التمثيل والتركيب الإدماجي. وتلعب اللغة، من جهتها، دورا أساسا في تطوير نظرية الذهن والفكر عموما، باعتبارها أداة للتعبير الصريح عن الحالات الذهنية الذاتية وحالات الآخرين؛ وتركيزِ الانتباه على هذه الحالات والوعيِ بها؛ وتجاوزِ حدود الْمُدْرَكات المباشرة، والحديث عن الموضوعات الغائبة، والأشخاصِ الغائبين، وعن الأحداث في الماضي، وعن المظاهر الذاتية في التجارب. وليس تأثير اللغة هذا في نظرية الذهن سوى تَجَلٍّ من تجليات تأثيرها في الفكر على العموم. وهو تأثير أساسُه تقويةُ الفكر وإغناؤُه، من خلال التعبيرِ عنه وإيصالِه، وجعلِه في متناول الانتباه، وإخضاعِ مظاهره للعناية والمساءلة والتقويم.